Fizemos uma atividade muto interessante, conversamos sobre as diferenças na escola, sobre as turmas, as diferenças em relação a nossa turma, o tamanho, gostos, habilidades...Depois fomos na sala de todas as turmas da manhã, para dar um passeio e observar de perto e interrogá-los sobre nossas curiosidades, depois convidar um aluno de cada sala para deitar em papel pardo para fazer o contorno e depois fazer comparações. Fomos então, eles acharam muito bom, conhecer casa sala, conversamos muito em cada turma. Depois de prontos os contornos, a professora pintou de preto cada um e o da nossa turma de verde para destacar. Fizemos várias comparações: Quem é o menor aluno? De que sala ele é? E o maior? O que esse consegue fazer e esse outro não consegue?.... Foi muito bom, depois o trabalho foi para a Mostra de Trabalhos da nossa turma.

Sentindo o que o outro sente!

Agora foi a vez de usarmos os pés para pintar, e não foi fácil. Por isso precismaos respeitar as pessoas que tem limitações físicas, pois não é fácil fazer o que eles fazem!

Como é difícil!

Na sexta-feira fizemos uma atividade diferente, já que estamos trabalhando as diferenças, tivemos que pintar sem usar as mãos, ou seja, seguramos o pincel com a boca. Assim pudemos perceber o quão difícil é não poder enxergar.

Lilica e Juca

Nossos amigos Lilica e Juca (bonecos confecionados pela turma) foram passear na casa de dois colegas, Leandro e Nicole. As famílias registraram tudo nas agendas deles, fizeram muita folia. Na segunda-feira voltaram para a escola e a professora leu na roda de conversa tudo o que os pais escreveram. As crianças estão adorando os novos amigos!